رئيس مجلس التعليم العالي أرول أوزوار يلتقي بممثلي جامعة الدول العربية

 -كل جسر جديد نقيمه في مجال التعليم العالي يمثل في الوقت نفسه استثماراً طويل الأمد في المستقبل المشترك لشبابنا .

 - ينبغي أن يكون تحويل البحوث العلمية المشتركة من أعمال تبقى في المختبرات إلى تقنيات جديدة، وقدرات إنتاجية، وفرص عمل مؤهلة، ومنفعة مجتمعية، أحد أهدافنا الأساسية .

 - تنظيم المنتدى التركي-العربي للتعليم العالي مرة واحدة على الأقل كل عامين، وتشكيل مجموعة عمل من ثلاثة ممثلين عن كل طرف لإعداد  "خطة عمل" مشتركة

2 أيلول 2026

عُقد اجتماع تشاوري للتعليم العالي بهدف إطلاق مرحلة جديدة ومؤسسية من التعاون بين مجلس التعليم العالي في الجمهورية التركية وجامعة الدول العربية في مجالات التعليم العالي والعلوم والبحث العلمي.

وفي كلمته خلال الاجتماع الذي عُقد في فندق إنتركونتيننتال غراند أنقرة بمشاركة ممثلي جامعة الدول العربية والسفراء، أكد رئيس مجلس التعليم العالي أرول أوزوار أن العلاقات بين تركيا والعالم العربي تقوم على تاريخ مشترك، وروابط ثقافية قوية، والاحترام المتبادل، وعلاقات إنسانية راسخة، مشيراً إلى أن الاجتماع يمثل تعبيراً واضحاً عن الإرادة الرامية إلى تحويل هذا الإرث الغني إلى شراكة ملموسة ومستدامة وموجهة نحو النتائج في مجال التعليم العالي.

وأشار أوزوار إلى أن الجامعات ليست مؤسسات لنقل المعرفة فحسب، بل هي مؤسسات تنتج العلم، وتُعد الكوادر البشرية المؤهلة، وتعزز قدرة المجتمعات على مواجهة التحديات، وتسهم في بناء روابط دائمة من الثقة بين الدول.

وقال: كل جسر جديد نقيمه في مجال التعليم العالي يمثل في الوقت نفسه استثماراً طويل الأمد في المستقبل المشترك لشبابنا ، مؤكداً أهمية وضع التعاون في مجال التعليم العالي بين تركيا والعالم العربي ضمن إطار مؤسسي.

• توسيع نطاق التعاون

أوضح أوزوار أن الاجتماع التشاوري سيضع إطاراً شاملاً ينقل التعاون إلى ما هو أبعد من مجرد إعلانات النوايا العامة، مشيراً إلى أن الأهداف تشمل زيادة حركة الطلبة والأكاديميين والباحثين والموظفين الإداريين، إلى جانب تطوير برامج مشتركة في مراحل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.

وأضاف أن إنشاء مراكز بحثية وشبكات علمية مشتركة، فضلاً عن تبادل الخبرات في مجالات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي والاعتراف بالشهادات وإجراءات المعادلة، ستكون من العناصر الأساسية للتعاون.

• تعاون مشترك في المجالات الاستراتيجية

أشار أوزوار إلى أن التعاون بين تركيا والعالم العربي سيعطي الأولوية للمجالات ذات الأهمية الاستراتيجية لتنمية البلدان، ومن بينها الذكاء الاصطناعي، والعلوم الصحية، والهندسة، والطاقة المتجددة، والموارد المائية، والزراعة، والأمن الغذائي، وتغير المناخ، والتحول الرقمي.

وأوضح أن هذه المجالات لا تمثل موضوعات للبحث العلمي فحسب، بل تشكل مجالات للمسؤولية المشتركة لما لها من أهمية في رفاه المجتمعات واستقلالها الاقتصادي واستعدادها للتحديات المستقبلية.

وأكد أهمية تعزيز الابتكار وريادة الأعمال ونقل التكنولوجيا والتعاون بين الجامعات وقطاع الصناعة، مشدداً على ضرورة تحويل التعاون العلمي المشترك إلى نتائج ملموسة.

وقال:  ينبغي أن يكون تحويل البحوث العلمية المشتركة من أعمال تبقى في المختبرات إلى تقنيات جديدة، وقدرات إنتاجية، وفرص عمل مؤهلة، ومنفعة مجتمعية، أحد أهدافنا الأساسية»، مؤكداً ضرورة أن تحقق الشراكات العلمية فوائد ملموسة للمجتمعات.

• تنظيم المنتدى التركي-العربي للتعليم العالي

أوضح أوزوار أن الاجتماع التشاوري سيمنح التعاون بين تركيا والعالم العربي آليات مؤسسية دائمة، مشيراً إلى أنه سيتم تنظيم المنتدى التركي - العربي للتعليم العالي مرة واحدة على الأقل كل عامين، بالتناوب بين تركيا وإحدى الدول الأعضاء في جامعة الدول العربية.

وأشار إلى أن المنتدى سيكون منصة منتظمة للتشاور والتنسيق الاستراتيجي، تجمع مسؤولي التعليم العالي ورؤساء الجامعات والباحثين وصناع السياسات، بما يضمن استمرارية التعاون.

• إعداد خطة عمل مشتركة

أعلن أوزوار تشكيل مجموعة عمل للتعليم العالي بين جامعة الدول العربية وتركيا تتكون من ثلاثة ممثلين عن كل طرف، بهدف تحويل التعاون بين الجانبين إلى أهداف ملموسة.

وأوضح أن مجموعة العمل ستُعد خطة عمل مشتركة تتضمن المجالات ذات الأولوية، والأنشطة المقترحة، والمؤسسات المشاركة، ومصادر التمويل المحتملة، والجدول الزمني للتنفيذ.

وأضاف أن هذه الآلية ستعمل على تحويل الإرادة المشتركة إلى أهداف قابلة للقياس، ومسؤوليات محددة، ونتائج يمكن متابعتها وتقييمها.

وأكد أوزوار أن مجلس التعليم العالي يولي أهمية لتشكيل مجموعة العمل في أقرب وقت ممكن، وإعداد أول خطة عمل بأهداف عملية وواقعية وقابلة للقياس.

• التعاون مع مؤسسات جامعة الدول العربية

أشار أوزوار إلى أن التعاون مع المؤسسات المتخصصة التابعة لجامعة الدول العربية، وفي مقدمتها المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، سيقدم إسهاماً مهماً في هذه العملية.

كما أكد أن تطوير برامج تعليم اللغة التركية والعربية وإنشاء مراكز للغة والثقافة من شأنه أن يعزز الروابط الأكاديمية بين الجامعات، ويسهم في تعزيز التفاهم المتبادل بين المجتمعات.

• دعم التعليم العالي في مناطق الأزمات، وفي مقدمتها فلسطين

أوضح أوزوار أن هناك إرادة لتقديم الدعم إلى مؤسسات التعليم العالي والطلبة المتضررين من النزاعات والأزمات الإنسانية والكوارث الطبيعية.

وأكد أن الحفاظ على استمرارية التعليم العالي، ومنع فقدان القدرات الأكاديمية، والدفاع عن حق الشباب في التعليم في المناطق المتضررة من الأزمات، وفي مقدمتها فلسطين، يمثل مسؤولية إنسانية وأخلاقية مشتركة للمجتمع الأكاديمي الدولي.

وأشار إلى أن تركيا، بصفتها شريكاً استراتيجياً لجامعة الدول العربية، تواصل إسهاماتها في هذا المجال من خلال برامج المنح، والتعاون بين الجامعات، والفرص التي توفرها للطلبة الدوليين، مؤكداً أن الهدف في المرحلة المقبلة هو تحويل الروابط القائمة إلى هيكل أكثر توازناً وتبادلاً وتعددية.

كما أشار إلى أن من الأهداف إقامة شراكات مؤسسية قوية بين الجامعات التركية والجامعات الرائدة في الدول العربية.

• قياس نجاح التعاون بالنتائج الملموسة

شدد أوزوار على أن النجاح الحقيقي للاجتماع التشاوري سيبدأ بتحويل مخرجاته إلى خطوات عملية، مؤكداً أن نجاح التعاون لن يُقاس بعدد الاجتماعات، وإنما بعدد الطلبة والأكاديميين المستفيدين من برامج التبادل، والبرامج المشتركة التي يتم تنفيذها، وشبكات البحث العلمي التي يتم إنشاؤها، والمخرجات العلمية المنتجة، والفوائد الملموسة المقدمة للمجتمعات.

وأكد أوزوار أن تركيا ستواصل الاضطلاع بمسؤولياتها بحزم من أجل الجمع بين القدرات العلمية للجامعات التركية والمعرفة والديناميكية التي تتمتع بها مؤسسات التعليم العالي في العالم العربي.

وفي ختام كلمته، أعرب أوزوار عن أمله في أن يسهم الاجتماع التشاوري في تعزيز الصداقة بين تركيا والعالم العربي، والتعاون العلمي، والمستقبل المشترك، ووجه الشكر إلى جميع من أسهموا في الإعداد للاجتماع.